第79章 定向召唤符
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先前三位系主任都给予过暗示，如果黎朴真的能够克服属性劣势战胜傅尔戴夺得第一名，那么他们还会额外再奖励一些东西。 白老师的奖励，是会在课外单独为他开小灶传授【闪现】。 要知道选课已经结束了，如果新生们还想学习其它召唤师技能，就必须等到下一个学年。 倒不是说学校担心学生贪多嚼不烂，按照往年的经验，基本上只需要一个学期新生就可以初步掌握一个召唤师技能，接下来的就需要个人勤加练习了，老师不会再起到太大作用。 之所以一年只安排学习一个召唤师技能，是因为学校课程的安排问题。 实在是挤不出足够的教师资源，去一个学期教授一个召唤师技能。 更何况学生时期，掌握太多召唤师技能也不一定是好事。 【闪现】对于黎朴来说诱惑力很一般，毕竟现在已经选到了李凡的【疾跑】，他感觉那个更合适自己。 就算真的想学【闪现】，等到二年级的时候也不迟。 至于洪老师，给予的额外奖励则很直接。 是在原有的5w基础上，再加1w。 这个奖励，让黎朴有点小心动。 6w结晶币，真的不是一笔小数目，至少对他来说是这样的。 不过相对于6w结晶币，还是蓝老师的更加有吸引力。 一张定向召唤符。 定向召唤符，并不是说指定召唤某个品种的召唤兽。 而是这些召唤符上面会有一些相应的词条。 只有符合这些词条要求的召唤兽，才能够被召唤出来。 这个东西说珍贵也珍贵，说不珍贵也确实不是那么珍贵。 在资深的召唤师圈子里面，定向召唤符是很常见的东西。 不过对于黎朴这样的新人来说，则是不那么好入手的。 “我当然不会食言。” 蓝枫本就不是话多的人，所以他很喜欢黎朴这样的开门见山。 用巧妙的手法抖了抖手腕，他就已经从收纳空间里掏出了一个盒子。 将盒子打开，里面躺着张金卡。 “3级定向召唤符，拥有三个词条。” “这张金卡并非召唤符，真的召唤符存放在学校专门的召唤点里。” “等到需要进行召唤的时候，拿着这张金卡可以去学校召唤点兑换任意一张3级定向召唤符进行召唤，现场工作人员会引导你。” “现在，它是你的了。” 说完，蓝枫就把金卡递给了黎朴。 “谢谢老师。” 黎朴双手接过来，小心翼翼的放进了收纳空间里。 虽然他距离第二只召唤兽还远，但早点准备好心里会比较踏实。 召唤师与召唤兽的缔约受限于精神力等方面身体因素，并不是可以无限缔约的。 按照常规发展，新手召唤师需要将第一只召唤兽培养至1转之后，得到的反馈精神力才会足够与第二只召唤兽缔约。 1转的条件是在0转达到满级，也就是lv30。 草人目前才lv10，距离尚早。 后面的等级会越来越难提升，可不再是两三周就能升10级的节奏了，可能得要个三四周。 “好好表现吧，如果你接下来有什么特别优异表现的话。” “说不定还可以获得学校的奖励，有机会将这张3级定向符换成更高级的。” 蓝枫鼓励了黎朴一句后，再次掏出了先前的那张清单。 他可没忘记，这张定向召唤符只不过是个添头而已。 真正的奖励，是b级培育材料。 b级培育材料，虽然挂着b级的名字，其实价值并不一定就很高。 如果是以魔兽举例，那么b级材料就是出自b级魔兽身上的东西。 这个概念，可大可小。 比如一只完整的b级魔兽尸体，价值自然很高。 但比如是b级魔兽身上的一个零件，也算是b级材料，那价值肯定比不上整体。 这就是为什么白老师给出的是d 级技能光团，而蓝枫却要给b级培育材料。 其中道理，就是一个等价的问题。 然而蓝枫却料不到，黎朴看重其实就是这点。 因为在他这里，b级材料就可能等于b级技能。 一切，还是得看实际情况。 比如相关物的份数是否充足，结晶币费用多少等。 “老师，我可不可以看看实物？” 所以他接过清单后，只是放在了桌子上。 “当然可以。” 蓝枫点了点头，然后走到了房间的宽敞空旷处。 毕竟是新人召唤师，对于高级培育材料很好奇想摸摸看之类的，他可以理解。 幸好，这些材料的体积都不是很大。 一分钟后，蓝枫就把它们整整齐齐的陈列好了。 从它们的排列看来，他应该是多少有点强迫症的。 “随意看。” 于是他招呼黎朴过来。 黎朴走近过去，从右到左依次查看。 摆放的顺序，与清单上一样。 第一件是个水滴状的紫色晶体，差不多有一颗西瓜那么大。 在伸手碰触到的一瞬间，他就知道没戏了。 因为相关物的提示并没有弹出来。 不过为了做做样子，黎朴还是想将其拿起来。 结果这才发现这晶体重得要命，两只手一起都无法将其提起来。 “【阎界魂石晶体】，是阎界类空间裂缝里特产的东西。” “一般所在的地方，都会有强大的魔兽守护。” “获取难度b级，适合用来培育幽冥类的召唤兽。” “如果你的草人有往这个方面发展意向的话，可以选择它。” 一涉及到培育材料蓝枫的话就变多了。 “使用了这个材料之后，草人应该更容易转生成阴间使者，恐惧草，勾魂草之类的。” “至于具体该怎么向那个方向发展，回头你可以去问问你的班主任关老师。” 术业有专攻，他并不敢说自己在植物类转生这方面的研究就一定比关何仕强。 “喔？” 黎朴闻言，微微惊讶。 首先惊讶的是蓝枫讲出的三个草人转生方向，自己一个都没听说过。 再惊讶的，就是听其语气，自己选择的那位班主任好像并不是一无是处。 不过这些都不是目前需要考虑的问题，还是先把剩余材料浏览个遍再说。 …… ……